Juguetes al aire libre del niño

Llega una nueva estación y las opciones de juego al aire libre se multiplican.
Por ello, es imprescindible pensar en nuevos juguetes, que proporcionen diversión en este ámbito.
Desde ya que en la lista no podemos dejar de anotar a las viejas y tan queridas pelotas. Las pelotas han sido por siempre un elemento lúdico que jamás pasa de moda. Hay múltiples opciones, ya que se pueden conseguir en materiales como: goma, plástico, lona, etc.
Otra opción para estas ocasiones, son los juegos de parque. Los mismos se pueden adquirir y colocar en el patio o parque mismo de la casa. De acuerdo a la edad del niño, deben variarse las alturas, pero existen en el mercado, unos de plástico resistente de tamaño pequeño, para bebés y niños.
No debemos dejar de lado las hamacas. También hay opciones variadas en el mercado, en cuanto a materiales con que se construyen, etc.
Para los bebés que ya poseen independencia motora, se sugiere comenzar a pensar en un triciclo o bicicleta pequeña. Lo ideal es que comiencen a utilizarlas sobre césped, para amortiguar los golpes en caso de caídas.
Los juegos de pala, rastrillo y balde son buenos para mantener al niño entretenido y disperso.
Los juguetes para utilizar fuera de casa, deben ser especialmente destinados a ello. Tener un lugar exclusivo donde guardarlos y una limpieza especial. Jamás deben ingresar con el niño a su cuarto, pues puede ser agente de contaminación y contagios.

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Desarrollo prenatal

El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo.
Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo.
Antes del nacimiento, a este desarrollo se le denomina gestación y tien lugar en tres etapas:
Etapa germinal (desde la fecundación hasta las dos semanas):



El organismo se divide y se implanta en la pared del útero. El huevo fecundado desciende desde la trompa de Falopio hacia el útero y adquiere la forma de una esfera llena de líquido que se denomina blastocito, algunas células se agrupan en sus bordes y forman el disco embrionario.

A partir de este momento es posible distinguir dos capas: el ectodermo (que formará las uñas, dientes, cabello, órganos sensoriales, la parte exterior de la piel y el sistema nervioso, que incluye el cerebro y la espina dorsal) y el endodermo (que formará el sistema digestivo, hígado, páncreas, glándulas salivales y sistema respiratorio)

Posteriormente se desarrolla una tercera capa que se llama mesodermo, que formará la parte interna de la piel, el esqueleto y los sistemas circulatorio y excretor.
En esta etapa se originan los órganos de nutrición y protección: la placenta, el cordón umbilical y el saco amniótico.

La placenta está conectada al embrión por medio del cordón umbilical a través del cual le envía oxígeno y alimento, así como elimina los desperdicios del cuerpo del embrión.

El saco amniótico es una membrana llena de líquido que encierra al bebé y lo protege a la vez que le ofrece el espacio suficiente para moverse.
Etapa embrionaria (desde las dos hasta las ocho o las doce semanas):



En esta etapa se desarrollan los principales órganos y sistemas (respiratorio, digestivo y nervioso) del cuerpo humano.

El embrión es vulnerable a las influencias ambientales, ya que casi todos los defectos congénitos ocurren durante los tres primeros meses de embarazo.

En esta etapa puede ocurrir un aborto espontáneo que es la expulsión del útero de un conceptus (organismo prenatal), que no sobrevive fuera de éste.
Etapa fetal (desde las ocho a las doce semanas hasta el nacimiento):



A las ocho semanas aparecen las primeras células óseas y el embrión comienza a convertirse en feto.

A partir de ahora y hasta el nacimiento, se dan los últimos cambios al cuerpo, el cual adopta una forma diferente y crece cerca de 20 veces en longitud.

El feto no es pasivo, sino que tiene movimientos, responde a los sonidos y a las vibraciones, y el cerebro continúa su desarrollo.
El parto:




Es considerado como la culminación de todo lo que ha ocurrido desde la fecundación hasta el nacimiento hasta los nueve meses de crecimiento en el vientre.

Durante el parto se presentan tres etapas:

Primera etapa:

Es la más larga y dura de 12 a 24 horas en promedio cuando la mujer es primeriza.

Las contracciones uterinas ensanchan la cerviz hasta cuando puede pasar la cabeza del bebé, a este proceso se le llama Dilatación.

Segunda etapa:

Tiene una duración de hora y media y se inicia cuando la cabeza del bebé inicia su desplazamiento hacia la cerviz, a través del canal vaginal y finaliza cuando el bebé sale por completo del cuerpo de la madre.

Esta etapa termina con el nacimiento del bebé, el cordón umbilical se corta y se anuda.

Tercera etapa:

Dura solamente algunos minutos, durante los cuales se produce la expulsión de la placenta y el resto del cordón umbilical.

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Diferencias entre esterelidad e infertelidad

Si bien a veces estos términos se utilizan en forma indistinta, su significado no es el mismo. La esterilidad es la imposibilidad de poder quedar embarazada, mientras que la infertilidad es la dificultad para conservar o retener el embarazo.
En la medicina ginecológica de reproduccion humana se maneja el concepto de la pareja. Es decir que no se ve los casos aislados sino de la pareja esteril. Porque ha habido parejas que juntas no han podido concebir y con otra pareja si.
Lograr el embarazo no depende exclusivamente del encuentro entre un ovulo y un espermatozoide, sino de la armonia entre dos organismos que tienen, ambos, dificultades de concebir.
Habitualmente cuando el embarazo no se logra se promueve en primer lugar el estado del factor masculino, porque el diagnostico es mas rapido, menos invasivo y mucho mas economico. Si a este nivel se encuentra un problema se le trata. Lo mismo pasa con el factor femenino.
Entonces el tratamiento puede indicarse al hombre, a la mujer o a ambos. Algo que tambien se valora es la compatibilidad entre la pareja: analizar el mucus o flujo de la mujer, pues el factor mucus-espermatozoide puede no ser compatible por diferentes razones.
En estos casos el tratamiento debe ser sincronizado en ambos miembros de la pareja. Lo bueno es que actualmente ha aumentado la accesibilidad para realizar este tipo de tratamientos, que hasta hace poco era exclusivo del sector privado.

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Desarrollo intelectual del niño

Podríamos definir aprendizaje como una cambio de conducta, pero, para que el aprendizaje se presente se necesita de un proceso simultáneo de maduración en el individuo, en este caso, en el niño.
Hablaremos de aprendizaje en términos Piagetanos, ya que esta teoría contribuye de manera especial a conocer y comprender las estructuras y procesos mentales del niño.
Durante los dos primeros años de vida, adquieren conocimientos acerca de ellos mismos y del mundo en el que viven. De hecho, los niños presentan un comportamiento egocéntrico de manera predominante, y esto puede deberse en buena parte a que el niño no domina ampliamente la comunicación verbal.
De acuerdo con lo mencionado anteriormente, podemos coincidir con Piaget, al decir que los avances en el conocimiento del infante, pueden observarse notoriamente en sus acciones sensoriomotoras organizadas. Lo importante en este apartado es destacar los niveles en los cuales se presentan los cambios cognitivos, dichos niveles son:
A) Discriminación - clasificación. Consiste identificar las diferencias entre los diferentes objetos y poder responder a ellas.
B) Relaciones causa - efecto. El niño ya puede comprender que las acciones que realice tienen un efecto posterior (mala conducta= no comerá dulces).
C) Permanencia del objeto. Comprende que un objeto puede existir aunque no pueda verse, orise o sentirse.
Recordando la teoría de Piaget, el niño se encuentra en la etapa sensoriomotriz, presentando entre otras características, las siguientes:
Aprendizaje a través de actividades sensoriales y motrices, actividades en relación con el ambiente; coordina sus extremidades físicas, habilidad representativa, utiliza esquemas y sus reflejos, inicia el pensamiento mediante combinaciones mentales.
El desarrollo del lenguaje, se compone de las siguientes etapas:
Prelenguaje. Antes de que el niño pronuncie sus primera palabras, produce una variedad de sonidos que tiene una perfecta secuencia, los cuales reciben el nombre de DISCURSO PRELINGÜÍSTICO; algunos de esos sonidos son: el llanto, el arrullo, el balbuceo y los gestos.
Primeras palabras. El niño inicia el DISCURSO LINGÜÍSTICO, es decir, el uso del discurso hablado para comunicar algo; los enunciados que el niño pronuncia reciben el nombre de holofrase y consiste en expresar un pensamiento completo.
Producción de enunciados. Es cuando el niño, pronuncia frases más largas y pueden comunicar a veces, más de una idea.

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Los primeros pasos del niño

Alrededor del primer año de vida (meses antes, meses después), los chiquillos se largan al mundo de la aventura, a través de sus primeros pasos.
Ya desde unos meses antes, el niño ha avanzado notoriamente en su experiencia motora. Seguramente habrá gateado, y tomándose de objetos como sillas, mesitas ratonas, etc., ha podido adquirir el equilibrio necesario para emprender el desafío de la caminata.
Ocurre que este momento tan esperado por padres, abuelos y demás familiares del niño, para el infante en sí plantea todo un reto, ya que:
En primer lugar, debe practicar pararse y levantarse hasta adquirir el equilibrio y la fuerza necesaria para erguirse sobre sus piernecitas.
En segundo lugar, una vez de pié, debe coordinar los movimientos de sus piernas, con la postura del cuerpo.
Finalmente controlar los movimientos de todo su cuerpo para no caer desplomado.
Si bien en este último punto parecería que el bebé ya caminará, falta un pequeño detalle: los obstáculos a sortear en el espacio circundante.
Por todo esto, se sugiere ambientar propiciamente el lugar donde se desplace con mayor frecuencia el infante. Se puede recurrir al uso de alfombras, que actualmente se pueden conseguir en variadas texturas, tamaños y colores, para amortiguar las caídas. También es conveniente eliminar todo tipo de obstáculos, especialmente aquellos que al golpear contra el niño puedan ocasionar cortes o golpes fuertes. En esta etapa de debe presta principal atención a la protección en toma – corriente, entre otros.

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Como decorar el cuarto del bebe con nubes y animales

No cabe duda que decorar el cuarto del niño con temáticas concretas es una excelente alternativa que son variadas. Precisamente, te mostramos una de ellas : con los motivos relacionados con el arca de Noé, en el marco de diseños sencillos y de una propuesta decorativa fácil de lograr.
Primero, hay que conseguir telas con diseños de animales y nubes, que armonicen en donde las cortinas y la sábana determinarán la ambientación temática.
Se recomienda entonces que las sábanas tengan animales y las cortinas se decoren con nubes. En cuanto las paredes deben ser pintadas con un color que armonice con la decoración escogida.
Y los accesorios para completar la decoración pueden ser portarretratos de colores amarillos o verdes. Ud puede colocar en la pared un cuadro del arca de Noé que ayudaría a la decoración temática.
No cabe duda que decorar el cuarto del niño con temáticas concretas es una excelente alternativa que son variadas. Precisamente, te mostramos una de ellas : con los motivos relacionados con el arca de Noé, en el marco de diseños sencillos y de una propuesta decorativa fácil de lograr.
Primero, hay que conseguir telas con diseños de animales y nubes, que armonicen en donde las cortinas y la sábana determinarán la ambientación temática.
Se recomienda entonces que las sábanas tengan animales y las cortinas se decoren con nubes. En cuanto las paredes deben ser pintadas con un color que armonice con la decoración escogida.
Y los accesorios para completar la decoración pueden ser portarretratos de colores amarillos o verdes. Ud puede colocar en la pared un cuadro del arca de Noé que ayudaría a la decoración temática.
No cabe duda que decorar el cuarto del niño con temáticas concretas es una excelente alternativa que son variadas. Precisamente, te mostramos una de ellas : con los motivos relacionados con el arca de Noé, en el marco de diseños sencillos y de una propuesta decorativa fácil de lograr.
Primero, hay que conseguir telas con diseños de animales y nubes, que armonicen en donde las cortinas y la sábana determinarán la ambientación temática.
Se recomienda entonces que las sábanas tengan animales y las cortinas se decoren con nubes. En cuanto las paredes deben ser pintadas con un color que armonice con la decoración escogida.
Y los accesorios para completar la decoración pueden ser portarretratos de colores amarillos o verdes. Ud puede colocar en la pared un cuadro del arca de Noé que ayudaría a la decoración temática.

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¿Cuándo Debo Comenzar a Darle Alimentos Sólidos a Mi Bebé?

La respuesta a esta pregunta es entre los 4 y los 6 meses. Cuando su bebé es muy pequeñito, su cuerpo está diseñado para tomar leche materma, o alguna clase de substituto similar; ya que la leche materna es la mejor fuente de nutrientes para su bebita/o. Si comienza a darle alimentos sólidos a su bebé demasiado pronto, ella o él estarán perdiendo nutrientes vitales sumamente necesarios para su desarrollo durante las primeras etapas de su vida.



Existen numerosas razones por las cuales debería únicamente comenzar a darle alimentos sólidos a su bebé cuando tuviera 4 meses de edad:

El sistema digestivo de su bebé no es capaz de digerir alimentos sólidos hasta que el mismo cumpla los 4 meses. Su bebé estaría perdiendo importantes enzimas, que contribuirían a digerir los carbohidratos y las grasas.
Los músculos de la garganta de su bebé no están lo suficientemente desarrollados como para tragar apropiadamente. Hasta que cumpla los cuatro meses, la reacción natural del bebé será la de empujar su pequeña lengua hacia afuera, en lugar de deslizar los alimentos hacia la garganta para poder tragarlos.
La necesidad de su bebé de encontrar una forma de dejarle saber cuando ya no quiere comer más. Cuando un bebé está en su período de lactancia usualmente se queda dormido mientras está tomando la leche del pecho de su mamá; cuando sienta en su boca la contextura de los alimentos sólidos seguramente dará vuelta su cabecita, y esta reacción sólo se desarrollará cuando ya haya cumplido cuatro meses como mínimo.
Signos que Dejan Saber Cuando Está Lista/o para Ingerir Alimentos Sólidos
Usted podrá saber que su bebé está lista/o para comenzar a comer alimentos sólidos cuando:

Haya cumplido como mínimo 4 meses de edad y llegue a pesar el doble de lo que pesaba al nacer.
Pueda sentarse erguida/o con ayuda, y pueda inclinarse hacia adelante.
Tenga control sobre su cabeza y sobre los músculos de su cuello, y pueda voltear la cabeza cuando ya no quiera comer más.
Haya cesado el reflejo de extrusión, (sacando su lengua), cuando le coloque una cuchara en su boca.
Esté bebiendo al menos entre 32 y 40 onzas de fórmula, y aún quiera más, o usted lo esté amamantando de 8 a 10 veces por día.
Muestre interés en otras personas que están comiendo a su alrededor.
Se despierte en el medio de la noche, cuando antes solía dormir la noche entera.
¿Cuáles Deberían Ser los Primeros Alimentos?
Alimentos fáciles de digerir, y que cuenten con la menor posibilidad de causar reacciones alérgicas. Debería tratar de consultar este tema con su pediatra, para poder saber qué alimentos debería comer primero.

También es muy importante tratar de que los alimentos sean lo más líquidos posibles, ya que su organismo no será capaz de digerir ningún alimento realmente "sólido" hasta que tenga todos sus dientecitos.

Se sorprenderá de lo poco que necesitará para poder alimentar a su bebé en su primera comida, de hecho, ¡por lo general sólo comerá 2 cucharaditas de té!

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Musica para embarazadas

El feto dentro del útero percibe los latidos cardíacos y los movimientos respiratorios maternos y éstos son para él sus parámetros de bienestar. Por lo tanto, se dice que las embarazadas que diariamente dedican un tiempo para relajarse escuchando música, pueden ayudar a sus bebés a sentirse más calmados y felices.
la música produce relajación y esto genera una descarga hormonal y de endorfinas que se traducen en una sensación de bienestar que se acompaña de una frecuencia cardiaca sin variaciones y una respiración materna tranquila y rítmica. Eso, indudablemente beneficia a la madre y a su hijo.
Los sonidos antes de nacer
El oído se desarrolla completamente a los 4 meses y medio de gestación.
El niño empieza a percibir sonidos a partir de ese momento y lo que mejor oye es la voz materna. Esta viaja a nivel del sistema óseo, es decir, los sonidos que la madre produce se transmiten a través de los huesos de la pelvis, que funciona como una verdadera bóveda, y la vibración de esos sonidos va directamente al feto.
La especialista señala que además el niño tiene la capacidad de discriminar sonidos, es decir, bloquea los de frecuencia baja, como los que emiten los órganos, fluidos internos de la madre o la respiración, y elige escuchar los de frecuencia alta, como la voz de su mamá.
Distintos experimentos científicos revelan que el feto es capaz de oír y que la música colabora con el fortalecimiento del vínculo que une a una madre con su hijo. La doctora Sheila Woodward, especialista en Educación Musical y Filosofía de la Universidad de Cape Town (Sudáfrica), ha sugerido que el oído del niño en gestación comienza a formarse el día 22, y que adquiere una madurez estructural a partir del quinto mes del embarazo.
Es por eso que la música tranquila y las canciones de cuna que la madre canta o escucha llegan a oídos de su hijo a partir del quinto mes de gestación. Según la especialista, este tipo de música estimula la estructuración y el desarrollo del cerebro del niño, facilitando de esta forma el establecimiento de la red neuronal, mejorando la función cerebral.

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Bebé: Miedo a la Oscuridad.

Es habitual que relacionen la oscuridad con sentirse solo y desamparados, o con alguna sospecha de que la oscuridad esconde a personas desconocidas o monstruos debajo de su cama o dentro de su armario.
- Si el principal motivo de tu hijo es que no quiere estar solo o ir a la cama ya que quiere seguir jugando, has de ser firme y dejarle claro que es la hora de irse a dormir.

Le das un beso y le deseas las buenas noches, sin más.

- Si valoras sus excusas y piensas que el principal motivo es el miedo y tu pequeño se muestra asustado, deberás hablar con él, mostrarte cariñosa y comprensiva. Un buen consejo es regalarle un muñeco o peluche que le haga compañía y poner pequeñas luces en los enchufes, paredes, o utilizar pequeñas lámparas para que el niño no esté en total oscuridad. No cierres la puerta de su habitación y deja encendida la luz del pasillo.

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Cómo detectar cuando ovulas para quedar embarazada

Para poder quedar embarazada, es clave tener relaciones con tu pareja en tu época fértil, es decir, cuando estás ovulando o por ovular. En general, durante cada ciclo tus ovarios liberan un óvulo que vivirá entre 12 a 24 horas, período durante el cual puede ser fecundado por un espermatozoide. Si en esas escasas horas no llega un espermatozoide, el óvulo se pierde y es expulsado por el cuerpo poco antes de o durante la menstruación.

Por esto, es muy importante cuando planeas concebir, conocer tu cuerpo y aprender a detectar tus momentos fértiles.

En promedio, la mujer ovula 14 días antes de que comience su regla. Si es regular, esta información le sirve para determinar el período más fértil. Por ejemplo, si tienes ciclos de 28 días, tu época fértil es entre el día 13 al 16, ya que el día 14 estarías ovulando. Si tus ciclos son de 30 días, tu período de mayor fertilidad se produce entre el días 15 y el 18 del ciclo.

Hay mujeres que se dan cuenta con gran facilidad de que están a punto de ovular. Otras, no tienen la misma suerte. Lo mejor es aprender a conocer tu cuerpo. Por ejemplo, justo antes de que ovules, tu cuerpo produce abundante mucosidad vaginal para ayudar a los espermios en el proceso de fecundación. Con esa sustancia, los espermatozoides sobreviven varios días adentro tuyo.

Puedes usar el Calendario de Ovulación de TodoBebe para tener una idea de cuáles son los mejores días del ciclo. También es bueno prestarle atención a tu cuerpo. Los siguientes son signos de fertilidad, pero no todos siempre están presentes:

Leve dolor en la zona ovárica que dura alrededor de 24 horas. En alemán, este dolor se denomina mittelschmerz (dolor de mitad del ciclo).

Abundancia de mucosidad vaginal elástica y transparente (se parece a la clara de huevo). En general, la mucosidad es fértil cuando al tocarla con el dedo índice y pulgar, ésta se estira bastante sin romperse. Si al tocarla, ésta no se estira, no es fértil.

Más sensibilidad en los pechos.

La temperatura corporal aumenta levemente cuando ovulas. Hay mujeres que encuentran muy útil tomarse la temperatura basal (es decir, apenas te despiertas, antes de hacer actividad alguna) durante todo el mes. Apenas se detecta un aumento de la temperatura, significa que ya has ovulado. Si tu temperatura basal se mantiene alta por más de 17 días, puedes deducir que estás embarazada.

Mayor deseo sexual y más energía en general.

Además, si no te importa gastar dinero, puedes usar las pruebas de orina que existen en el mercado para detectar la ovulación. Son similares a los tests caseros de embarazo, con la diferencia de que detectan la hormona LH, que está presente cuando los ovarios están liberando un óvulo. Cuando la hormona está presente, aparecen dos líneas del mismo color, o la raya de prueba es más fuerte que la de control. Si se usan de acuerdo a las instrucciones del paquete, estas pruebas son bastante efectivas, pero a la larga resultan bastante caras, ya que cada mes tendrías que estar comprando un paquete nuevo.

Por otra parte, conviene puntualizar que no en todos los ciclos se ovula, lo que es normal de vez en cuando. Si detectas que no has estado ovulando en más de 3 ciclos seguidos, es momento de consultar a un médico, ya que sin ovulación, no hay posibilidades de quedar embarazada y quizás necesitas tomar algún medicamento para estimular los ovarios.

Y recuerda: aun cuando hagas el amor cuando estás fértil, sólo existe una pequeña probabilidad, cercana al 20 porciento, de que quedes embarazada. Hay muchos factores que influyen en el milagro de la concepción, por lo que trata de no obsesionarte con el tema y fíjate un plazo razonable (un año si eres menor de 35 y 6 meses si eres mayor de 35) para lograr un embarazo.

Mientras tanto, toma tus vitaminas con ácido fólico para así asegurar que cuando llegue tu bebé, sea lo más sano posible.

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Para disfrutar con tu bebé: el babyshower

Organizar un baby shower debe ser una experiencia agradable, después de todo un ser querido está por llegar a la familia y eso siempre es una alegría. Sin embargo, con tantas cosas por hacer, puede convertirse en un momento estresante. Aquí tienes una lista de ideas que van a facilitarte la organización de este evento y que te permitirán disfrutarlo.

Qué, quién, cómo y cuándo

Cualquiera puede planear un baby shower. Las reglas de etiqueta señalan que luce mejor si la fiesta es organizada por alguien que no sea de la familia, ya que puede ser interpretado como un pedido de regalos. Un compañero de trabajo o un amigo son las personas ideales para organizarlo.

Cosas por hacer:

Establece la fecha y la hora. La mayoría de los baby showers se llevan a cabo antes de que el bebé nazca. No lo hagas demasiado pronto, ya que parte de la diversión es jugar con la futura mamá, verle su vientre y compartir su experiencia durante el embarazo. En general los baby showers se realizan hacia el final del embarazo.

Confecciona la lista de invitados. Si eres alguien cercano a los futuros papás, tendrás una idea general de a quién ellos desearían invitar. Consulta con los invitados de honor o con los mismos protagonistas sobre a quién invitar y a quién no. Puede ser fuente de problemas el hecho de dejar gente afuera o incluir personas que los protagonistas no desean incluir.

Establece un presupuesto. ¿Cuánto gastarás, entre quienes se repartirán los gastos? Esto es muy importante, porque de este dato puede depender el tipo de evento que decidas realizar. Si tu presupuesto es limitado, puedes pedirle a cada uno de los asistentes que contribuya con algo de comer y beber.

¿Con o sin hombres? La mayoría de los showers se realizan solo entre mujeres pero son cada vez más frecuentes las fiestas que incluyen a los hombres también. Más que nada la decisión depende del tipo de fiesta que desees organizar, la cantidad de invitados y el deseo de los futuros papás.

¿Sorpresa? Con respecto a organizar una fiesta sorpresa, piénsalo dos veces antes de decidirte. Sin bien es muy lindo y divertido el momento en que el protagonista descubre la sorpresa y todos los preparativos secretos en torno a ella, no a todo el mundo le gustan las sorpresas y pueden sentirse incómodos. Además, si incluyes a los futuros padres en parte de la organización, será mas fácil obtener el resultado deseado y asegurarse que nadie quede afuera de la fiesta.

Las invitaciones. Envía las invitaciones con tiempo pero no demasiado pronto. Un par de semanas antes es suficiente. Siempre incluye la información sobre si se trata del primer bebé, del segundo o del tercero y el sexo del bebé en el caso de que esa información esté disponible. Eso facilitará la elección de regalos.

La comida. ¿Será un desayuno, brunch, almuerzo, té o cena? Reserva el servicio de catering acorde a la fiesta, si estás pensando en utilizar uno o comienza a distribuir tareas entre los organizadores. Saber delegar puede ser la clave de tu salvación.

Piensa en las decoraciones. Puede ser desde cosas temáticas relacionadas con bebés, ositos, el color de niña o de varón, etc. Incluye detalles como aceites aromatizantes, velas y música de fondo, si el lugar te lo permite.

Antes de elegir un tema debes analizar la lista de invitados, el número de personas que asistirán e incluso su estilo y personalidad. Por ejemplo, si se trata de un gran número de invitados, quizás prefieras evitar temas muy íntimos o personales. Si es que los padres ya lo saben, lo más común es utilizar el tema del sexo del bebé y el color azul o rosa como motivo principal, pero hay muchas ideas más.

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Problemas de mal aliento en el bebé

Aunque muchas personas atribuyen el mal aliento o halitosis a desórdenes estomacales, lo cierto es que en la mayoría de los casos está causado por una acumulación excesiva de bacterias en la cavidad bucal que tiene fácil solución, sólo es necesaria una adecuada higiene bucodental.

La halitosis es un problema conocido desde la antigüedad, e históricamente se han utilizado varios productos como semillas, plantas, dátiles, cáscara de huevo y otros remedios naturales para acabar con el mal aliento. Y es que incluso en la Biblia podemos encontrar referencias a la goma de mascar para eliminar el mal olor bucal.

Hoy en día, sigue siendo un problema muy frecuente, ya que según los expertos una de cada cuatro personas sufre halitosis con regularidad (en mayor medida los hombres que las mujeres), mientras que 19 de cada 20 padecen enfermedades de las encías en algún momento de su vida.

Lo cierto es que todo el mundo puede padecer en un momento dado este mal, socialmente poco aceptado y muy molesto para los demás, que son quienes se percatan del problema, ya que no somos capaces de notar nuestro propio mal aliento, por lo que son muchas las personas que padecen halitosis y no son conscientes de ello.

Causas de la halitosis
El 90 por ciento de las causas de mal aliento se originan en la boca. Por lo general, el origen de la halitosis se encuentra en los millones de bacterias que viven en la cavidad bucal y que son capaces de producir compuestos sulfatados volátiles de muy mal olor.

Además, este problema se puede intensificar con las dentaduras postizas o si se sufren llagas bucales, caries, sinusitis, infecciones en las encías o sequedad bucal. En algunos casos la halitosis puede aparecer como consecuencia de alguna enfermedad como una diabetes mal controlada (aliento con olor dulzón) o una insuficiencia renal crónica (aliento con olor a amoniaco), aunque la existencia de estas enfermedades no implica obligatoriamente la aparición de halitosis.

Otro de los motivos que pueden causar mal aliento son las dietas pobres en hidratos de carbono, nutrientes presentes en alimentos como la pasta, las papas, el pan, el arroz, los cereales y las legumbres. Con el tiempo, la falta de hidratos de carbono hace que el organismo comience a utilizar la grasa para obtener energía.

Esto produce cetosis, es decir, un aumento en sangre y orina de los niveles de cuerpos cetónicos. Los cuerpos cetónicos son unos compuestos que aparecen como consecuencia del metabolismo o utilización de dichas grasas para la obtención de energía. Una de las características de la cetosis es la aparición de un aliento con olor pronunciado debido a la eliminación de pequeñas cantidades de acetona.

Entre los niños es muy frecuente este problema, que en muchos casos se debe a la introducción de cuerpos extraños en las fosas nasales, a alergias alimentarias, a amigdalitis o a cualquiera de las afecciones antes citadas. De todas formas, siempre es conveniente acudir al médico para que realice un diagnóstico adecuado y descubra la causa que provocó el mal olor.

Cómo combatirla
La mayor parte de los casos de halitosis desaparecen al realizar una higiene bucodental adecuada, cepillándose los dientes, encías y lengua después de cada comida y acudiendo al dentista con regularidad.

En relación con la alimentación, es importante beber agua en abundancia, o masticar chicles (sin azúcar), para así conseguir que la boca genere saliva, ya que ésta es la encargada de eliminar las bacterias bucales.

Así también se evita que la boca esté seca, otra de las causas de la aparición del mal aliento. También son muy útiles las infusiones de menta piperita, menta poleo o regaliz, así como el masticar hojas de menta o chupar caramelos sin azúcar.

Asimismo, existen algunos alimentos que favorecen la aparición de halitosis, y estos son el ajo y la cebolla. En algunas personas, la col, los pepinillos, el café y las especias también pueden ser causa de este problema. El alcohol y el tabaco son otros de los causantes del mal aliento.

El yogur, un remedio natural
El yogur natural puede ayudar a combatir la halitosis, las caries y las enfermedades de las encías, según ha asegurado un grupo de científicos japoneses, que han descubierto que comer yogur reduce los niveles de ácido sulfhídrico, una de las principales causas del mal aliento.

Tal y como se explicó durante una reunión de la Asociación Internacional de Investigación Dental, la clave radica en algunas bacterias activas que contiene el yogur, específicamente la Lactobacillus bulgaricus y la Streptococcus thermophilus, informó la BBC.

Un total de 24 voluntarios que participaron en el estudio recibieron instrucciones estrictas sobre higiene oral, dieta y consumo de medicamentos. Pasaron dos semanas sin comer yogur y alimentos similares, como el queso.

Los investigadores tomaron entonces muestras de la saliva y capa de la lengua para medir los niveles de bacterias y componentes que causan el mal olor, incluyendo el ácido sulfhídrico.

Los voluntarios comieron 90 gramos de yogur cada día, durante seis semanas. Al final del estudio, los investigadores tomaron de nuevo las muestras. Encontraron que los niveles de ácido sulfhídrico habían disminuido en el 80 por ciento de los participantes. Además, los niveles de placa y la enfermedad de las encías, gingivitis, eran significativamente más bajos entre los que comieron yogur.

Interesante articulo y una buena evidencia científica para aquellos que la padecen, uso de yogurt natural a lo menos 100 gramos al día.

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Actividades del motor ocular del niño

Habilidades motoras oculares se refieren a la capacidad para controlar los ojos para que puede transmitir informacion visual y interpretada en el cerebro. Los ojos estan controlados por seis pequenos musculos que estan inervados por tres de los nervios craneales. Al igual que los musculos en el cuerpo, la capacidad de ejercer con precision los musculos del ojo es algo que se desarrolla en el tiempo; con mucho de lo que ocurre durante la ninez. Hay varios componentes de habilidades motoras oculares.

Fijacion
El sistema de fijacion mantiene los ojos se centro en un destino estacionario, y la vision es mas precisa cuando los ojos siguen siendo, Eric Kandel, James Schwartz y Thomas Jessell escriban en el libro, "Principios de Neurociencias". Un ejemplo de un trastorno del sistema de fijacion es espanol nistagmo, donde un individuo tiene mala vision no porque ellos ojos estan danados o anormal, sino porque los ojos no se hace aun tiempo suficiente para que el sistema visual funcione correctamente. Un programa educativo proporcionado por hospitales y clinicas de Minnesota o CHCM, observa que mantiene un objeto alrededor de 6 pulgadas de la nariz del nino, pidiendo atencion infantil en el rapidamente moverlo a otra ubicacion y la necesidad de reorientar su atencion el nino hacia lo ayudara a desarrollar el sistema de fijacion de los ninos.

Busqueda suave
El sistema de busqueda suave mantiene pasar objetivos la fovea calculando la rapidez los movimientos de destino y mover los ojos en consecuencia, observa "Principios de Neurociencias". Drogas como el alcohol, fatiga y otros estimulos distraccion pueden perjudicar movimientos suaves de busqueda. Un estimulo visual como "ver el movimiento pluma", o otro objetivo en movimiento visual es necesario iniciar este "seguimiento" movimiento ocular, notas Valentin Dragoi, doctorado, Facultad en el departamento de Neurobiologia y anatomia en la escuela de medicina de la Universidad de Texas. Notas CHCM que tener un hijo siguen un objeto en movimiento con sus ojos, en diversos patrones, pueden ayudar a desarrollar el sistema de busqueda suave.

Sacadas
El sistema saccadic se utiliza para senalar la fovea hacia objetos de interes, y de una sacada sirve para mover los ojos tan rapidos como sea posible, senala "Principios de Neurociencias". Sacadas unidad los ojos lo mas rapidamente posible a un punto en el espacio. La forma de que los ojos exploran el mundo es usar una serie de fijaciones activos que estan conectados por sacadas. Sacadas son extremadamente rapidos, que se producen en solo una fraccion de segundo, y no se puede modificar su curso una vez iniciado, porque se producen demasiado rapido permitir comentarios, notas de "Principios de Neurociencias". CHMC observa que sacadas son esenciales para la lectura y pueden desarrollarse mediante la celebracion de dos objetos 12 pulgadas aparte en la altura de los ojos de un nino y que mira de uno a otro y centran en ellos lo mas rapidamente y con la mayor precision posible.

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Etapas del desarrollo físico de los niños

Mientras que los ciclos de crecimiento medir el peso y tamano de un nino, desarrollo fisico depende de como un nino masters ciertas habilidades fisicas, de acuerdo con el sistema de salud de la Universidad de Michigan. Acontecimientos importantes del desarrollo son medidas generales de un nino dentro de los rangos normales y no aplazar absolutos debido a que todos los ninos desarrollan en diferentes etapas. Desarrollo fisico se mide en habilidades motoras finas y brutas.

Primer ano
Desarrollo fisico es rapido en el primer ano de vida. De acuerdo con la red nacional de atencion a la ninez, las tasas de desarrollo deben ser vigiladas durante un periodo de un mes para permitir a veces demora. Por tres meses de edad, la mayoria de los bebes pueden levantar la cabeza y los hombros al acostarse boca abajo. Puede ondulacion las piernas y los brazos y normalmente puede guardar objetos. Bebes debe alcanzar para y jugar con juguetes y tire hacia si mismos arriba en sentado por seis meses de edad. Pueden refinanciar y sentarse en una silla. Por 12 meses, la mayoria de los bebes a poder alimentarse con sus manos, bebida de una Copa y rastreo en sus manos y rodillas. Muchos 1-anos empezar a caminar mientras se aferran a sus manos. Pueden sentarse sin ayuda y seleccione los objetos que desean.

Segundo ano
Los ninos a ser mucho mas independiente y curiosidad acerca de su entorno fisico durante su segundo ano. Por 18 meses, deben caminar y siquiera empezar a ejecutar. Disfrutar empujando y tirando de acaparamiento de objetos y puede tener sus propios zapatos y calcetines. A los 18 meses, los bebes pueden pasar las paginas en un libro y la pila de objetos por encima de la otra. Habilidades motoras finas se perfecciono como los ninos alcanzan la edad de dos anos mientras aprenden a utilizar una paja y alimentarse con utensilios. Comienzan a caminar, subir y bajar escaleras sin asistencia y tirar una pelota. Dos anos de edad pueden abrir y cerrar cajones y cajas y operar pequenos juguetes mecanicos.

Tercer ano
A los tres anos, los ninos facilmente pueden realizar muchas tareas sin ayuda, de acuerdo con la red nacional de atencion a la ninez. Pueden celebrar con exito de lapices de colores y el color y doblar el papel. A los tres, los ninos aprenden a celebrar un vidrio en una mano a beber, y generalmente pueden lavar y secar sus propias manos. En tres, los ninos suelen montar un triciclo y pueden tirar una pelota aerea. Pueden caminar en sus dedos, patear un balon y saltar arriba y abajo con ambos pies.

Cuarto ano
Los ninos se convierten en mas como personas pequenas por cuatro anos y pueden realizar muchas tareas de mantenimiento personales por si mismos, como lavado, cepillarse los dientes y vestir a si mismos. Puede empezar a escribir por cuatro anos y dentro de las lineas de color. Pueden insertar en un columpio y pueden comenzar omitiendo. Los ninos suelen inodoro formado por cuatro anos.

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El mejor tratamiento para los piojos en los niños

Los piojos son diminutas, sin alas insectos que viven en el cabello y se alimentan de pequenas cantidades de sangre del cuero cabelludo, segun KidsHealth, parte de la Fundacion Nemours. No son peligrosas, pero son irritantes y contagiosa. Los piojos tambien son comunes en ninos de entre 3 y 12 anos de edad, porque los ninos suelen tengan mas contacto fisico y comparten elementos entre si, dice KidsHealth. Tratamiento de piojos es un enfoque multiple que consiste en saber que buscar, que productos a utilizar y que preventivas medidas a tomar.

Signos
Piojos pueden mover rapidamente, asi que no siempre son faciles de ver en el cuero cabelludo de los ninos, dice la Academia Americana de medicos de familia. Sin embargo, su hijo podria tener piojos si ves pequenas ovaladas puntos blancos---huevos de piojos---en ejes de sus cabello, si ella con frecuencia rasca la cabeza o si ella tiene pequenas ulceras rojas o golpes en su cuero cabelludo, cuello y hombros. Llevarla al medico si no esta seguro si tiene piojos.

Medicamento
Venta libre y recetados medicacion champu para piojos pueden matar piojos y huevos. Si no funcionan los medicamentos de venta libre, el medico puede recetar un medicamento mas potente, dice KidsHealth. Siga cuidadosamente las instrucciones. Aplicar la medicacion incorrecta puede no plenamente eliminar los piojos y aplicacion demasiado medicamento puede perjudicar a su hijo.

Eliminacion de peine
Su medico o las instrucciones de champu medicinal pueden recomendar utilizando un peine de dientes de Bellas – manualmente deshacerse de huevos despues que lava el cabello de su hijo. Ademas, debe quitar solo huevos y piojos a mano y no utilizar cualquier champu medicinal si su hijo es menores 2, dice KidsHealth. Cabello de su hijo debe humedo y acondicionado para que se inmovilizacion los piojos y el peine puede desplazarse facilmente por el pelo. Repetir cada tres o cuatro dias para las dos semanas despues de ultima vio un piojo vivo, dice KidsHealth de peinado.

Tratamiento en el hogar
Cuero cabelludo de su hijo puede ser reinfested con piojos si no toman medidas para eliminar los piojos desde su casa. Agua de uso que es al menos 130 grados Fahrenheit a lavar todos ropa y sabanas que infeccion de familia miembros estaban en contacto con y les seco en el ciclo "caliente" de al menos 20 minutos, dice KidsHealth. Tomar cualquier ropa, juguetes de peluche y ropa que no sea la maquina lavable a una tintoreria o colocarlos en bolsas hermeticas para al menos dos semanas. Vacio alfombras y muebles tapizados--incluso los asientos en su vehiculo--y parada pelo atencion elementos tales como vinculos de pelo y pinceles en frotando alcohol o champu medicinal para al menos una hora, recomienda KidsHealth. Alternativamente, puede absorber pinceles de pelo y lazos en agua caliente.

Prevencion
Su hijo inevitablemente puede obtener piojos de vez en cuando, pero usted puede tomar algunas medidas para reducir las ocurrencias futuras. Pidale a su hijo no para compartir barretas y herramientas de cabello e instruir le no intentar en sombreros que pertenecen a otros ninos, dice la Academia Americana de medicos de familia. Paquete de su almohada y toallas si el se duerme fuera de casa.

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Reflujo en la lactancia materna y el bebe

La lactancia materna es la forma mas sana para alimentar a un bebe joven ya que la leche materna proporciona anticuerpos, enzimas y factores de crecimiento que carece de formula. Aunque la leche materna es saludable para los bebes, algunos bebes pueden tener problemas incomodos con la lactancia materna. Uno de los retos comunes que enfrentan las mujeres que amamantan es reflujo en sus bebes. De acuerdo a Kelly Bonyata, especialista en lactancia Internacional Board-Certified, IBCLC, los sintomas de reflujo en los bebes suelen incluyen vomitos regurgitacion, nauseas, eructos y noneria exceso.

Reflujo verdadero frente regurgitacion
Muchas mujeres que amamantan asuman que sus bebes tienen reflujo, cuando los bebes son simplemente regurgitacion, que es normal. Esta confusion puede causar algunas mujeres a cambiar su dieta o incluso dejar la lactancia cuando en realidad no necesitan. Segun Kelly Bonyata, IBCLC, es comun que los jovenes nacidos a escupir, puesto que sus sistemas digestivos no estan plenamente desarrollados. Afirma que un bebe tiene solo true si el bebe tiene vomitos frecuentes, que se caracteriza como escupir mas que es mas abundante de reflujo, problemas para dormir, malestar y peso posiblemente pobre ganar. Es importante tener a su bebe al medico si cree que tiene reflujo, en lugar de asumir que lo hace.

La lactancia materna reduce el reflujo
Reflujo generalmente no es una razon para salir de la lactancia materna, segun La Leche League International. Esto es porque el reflujo es realmente menos comun en los bebes alimentados con leche materna que entre los bebes alimentados con formula. Kelly Bonyata, IBCLC, afirma en su sitio Web que la leche materna deja el estomago mas rapido que la formula por lo que hay menos posibilidades de que la leche materna se copia en el esofago y causar reflujo.

Alimentos y reflujo
Aunque sensibilidades de alimentos no son la causa de reflujo en todos los bebes, algunos bebes experimentan reflujo de productos lacteos en su dieta si estan siendo alimentados combinado con formula o por algo en la dieta de la madre. Kelly Bonyata, IBCLC, afirma que a veces si una mujer de enfermeria consume demasiada leche, su bebe puede ser sensible a la leche de vaca y puede reaccionar con reflujo. Productos lacteos que afectan a los bebes con sensibilidades de leche de vaca, no hay pruebas que lo que come una mujer de la lactancia materna desencadena o reduce el reflujo en su bebe. Si un bebe mayor tiene reflujo y comer alimentos solidos, la causa de la reflujo podria ser una reaccion a los alimentos en lugar de leche materna de la mujer.

Remedios para el reflujo en los bebes alimentados con leche materna
Segun La Leche League International, la lactancia con la correcta colocacion realmente puede reducir el reflujo en los bebes. La Leche League recomienda el bebe vertical mientras mantiene de enfermeria, para que la gravedad ayudara a la leche permanecer abajo en el estomago del bebe. Poner el estomago del bebe en su vientre y enfermeria mientras inclinada en una silla son otra posicion util. Liga de la Leche tambien afirma que, aunque no se ha demostrado que para reducir el reflujo en los bebes, algunos medicos recomiendan dar a los bebes cereales de bebe en la botella antes de recomendar la medicina. Si recomendado por un medico, las mujeres de enfermeria puede extraer su leche y mezclar en cereales un poco como dirigida en lugar de tener que dar la formula.

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Infecciones de orina en el bebé

Las vías urinarias incluyen los riñones (que producen la orina), los uréteres (los conductos que llevan la orina desde los riñones hasta la vejiga), la vejiga (que almacena la orina hasta que el cuerpo está listo para vaciarla) y la uretra (el conducto que lleva la orina desde la vejiga hacia el exterior). Normalmente la orina recorre este camino sin dificultad. No obstante, cuando entran bacterias en la orina, que provienen de la piel de alrededor de los genitales o del recto, o que llegan a través del torrente sanguíneo, se puede producir una infección e inflamación en cualquier punto a lo largo del recorrido.

Alrededor del 3 por ciento de las niñas y el 1 por ciento de los niños tienen como mínimo una infección urinaria durante la infancia, generalmente en los primeros años de vida. Después del año, las niñas tienen una probabilidad cinco veces mayor que los niños de contraer la infección.

Llama al médico si sospechas que tu hijo tiene una infección. Si bien las infecciones urinarias son por lo general fáciles de curar, si no reciben ningún tratamiento pueden producir daños permanentes en los riñones e incluso insuficiencia renal. Los médicos dicen que los niños menores de 2 años son más propensos a sufrir daños graves, por eso es importante detectar y tratar esta afección lo más pronto posible.

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Sinusitis en el niño: causa y soluciones del problema

Durante los anos de nino, podria parecer que su hijo esta experimentando varias infecciones del oido medio o la otitis media. Segun el Instituto Nacional de sordera y trastornos de la comunicacion, las tres cuartas partes de los ninos tendra al menos una infeccion de oido por su tercer cumpleanos. Aunque las infecciones del oido no siempre son la causa de dolores de oido, son comunes para los ninos pequenos por lo que es importante tener problema de oido de su nino diagnostico para reducir el riesgo de problemas evitables, como la perdida de la audicion.

Causa
Segun la Academia Americana de Pediatria, infecciones del oido medio son la enfermedad bacteriana mas comun para los ninos pequenos y se producen cuando se bloquean la trompa de Eustaquio, causando atrapados liquido. El liquido atrapado normalmente causa una infeccion porque el entorno es adecuado para los germenes a crecer, de acuerdo con "El libro de bebe".

Los ninos pequenos son mas propensos a infecciones del oido medio porque la trompa de Eustaquio, un pequeno tubo que conecta el oido medio y la garganta, es mas corto para los ninos que en adultos. Germenes tambien pueden acceder el oido mas facil porque la trompa de Eustaquio es incluso con la garganta durante la primera infancia. Como adultos, germenes necesitan para viajar hacia arriba en el tubo, haciendo mas dificil alcanzar el oido medio.

Diagnostico
Los sintomas de una infeccion del oido incluyen insomnio, la negativa a acostarse plana, secrecion del oido, fiebre, mayor irritabilidad y sintomas de resfriado. En algunos casos, los ninos se tire sus orejas, pero tambien puede indicar teething o simplemente jugando con las orejas. Un medico utilizara un otoscopio para ver el oido interno. Si el timpano bulges y el oido es rojo y inflamado, el medico diagnosticar su nino con una infeccion de oido y comenzar el tratamiento adecuado.

Si el oido no presentan sintomas de una infeccion del oido medio, un medico podria considerar otitis, que ocurre cuando las bacterias se obtiene en el canal auditivo, a menudo despues de una exposicion prolongada a la humedad.

Un medico puede encontrar tambien que es el problema del oido de un timpano roto o sinusitis.

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La infección por oxiuros

La infección por oxiuros es una enfermedad durante la cual el gusano Enterobius vermicularis crece y se reproduce dentro del intestino.

El parásito más frecuente entre los niños que viven en climas templados es el oxiuro y lo tienen al menos el 20 por ciento de todos los niños y el 90 por ciento de los niños que frecuentan guarderías u otras instituciones.
Causas

La infección habitualmente ocurre en dos fases. Los huevos, primero, se transfieren del área que rodea el ano (perianal) a las prendas de vestir, la ropa de cama o a los juguetes. Los huevos entonces se transfieren, a menudo por los dedos, a la boca de otro niño, que los traga. Los huevos también pueden ser inhalados procedentes del aire y luego tragados. Los niños pueden reinfectarse al pasarse los huevos de alrededor del ano hasta la boca.
Los oxiuros maduran en la parte inferior del intestino entre 2 y 6 semanas. El gusano hembra se mueve hacia el área perianal, habitualmente por la noche, para depositar los huevos dentro de los pliegues cutáneos del ano del niño. Los huevos son depositados junto a una sustancia pegajosa y gelatinosa. Esta sustancia y los movimientos del oxiuro madre causan el intenso picor (prurito) local.
Los huevos pueden sobrevivir fuera del cuerpo hasta 3 semanas a temperatura ambiente normal. Sin embargo, en el ano pueden abrirse rápidamente y las jóvenes lombrices pueden retroceder nuevamente hacia el recto y llegar al intestino inferior.

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Los niños son inmunizados contra la difteria de forma sistemática.

La vacuna de la difteria se combina habitualmente con la vacuna del tétanos y de la tos ferina (pertussis), bajo la denominación DTP (difteria-tétanos-pertussis). Si alguien que ha sido vacunado contra la difteria entra en contacto con una persona infectada, una dosis de refuerzo aumenta la protección.
Cualquier persona en contacto con un niño infectado debe ser examinada y debe sacarse una muestra de su garganta con un hisopo para realizar un cultivo. Preventivamente se le administran antibióticos durante 7 días y se le controla para detectar cualquier signo de la enfermedad. También se vacunará y se administrará una dosis de refuerzo que contenga la bacteria de la difteria a cualquier persona que esté en contacto con un niño infectado y que no haya sido vacunado o que no haya recibido una dosis de refuerzo en los 5 años anteriores. Las personas con cultivos de garganta negativos y que recientemente hayan sido vacunadas contra la difteria no necesitan tratamiento y tampoco suponen un riesgo para los demás. Sin embargo, los portadores de bacterias de la difteria (que no tienen síntomas) sí pueden propagar la enfermedad; por consiguiente, estas personas también requieren antibióticos y se les deben realizar cultivos repetidos de la garganta para detectar evidencia de la enfermedad.
Tos ferina

La tos ferina es una infección muy contagiosa causada por la bacteria Bordetella pertussis, que origina ataques de tos que habitualmente terminan en una inspiración prolongada, profunda y que emite un sonido agudo (ferina).
La tos ferina, que en un momento hizo estragos en muchos países y aún es un problema importante en el mundo, se presenta nuevamente con cierta frecuencia en algunos países desarrollados. Cada 2 o 4 años se producen epidemias locales. Una persona puede desarrollar tos ferina a cualquier edad, pero la mitad de los casos ocurre en niños menores de 4 años. Un ataque de tos ferina no siempre garantiza una inmunidad para toda la vida, pero el segundo ataque, si ocurre, suele ser leve y no siempre se reconoce como tal.
Una persona infectada propaga organismos de tos ferina al aire a través de las gotas de humedad que expulsa al toser. Cualquiera que se encuentre cerca puede inhalarlas e infectarse. Una persona con tos ferina habitualmente no es contagiosa a partir de la tercera semana de la enfermedad.
Síntomas y diagnóstico

Los síntomas de la enfermedad empiezan, en general, a los 7 o 10 días después de haberse expuesto a las bacterias de tos ferina. Las bacterias invaden el revestimiento de la garganta, la tráquea y el aparato respiratorio, aumentando la secreción de mucosidad. Al principio la mucosidad es escasa y fluida, pero después se vuelve espesa y pegajosa. La infección dura aproximadamente 6 semanas y pasa por tres fases: síntomas leves de resfriado (fase catarral), ataques intensos de tos (fase paroxística) y recuperación gradual (fase de convalecencia).
El médico que visita a un niño en la primera fase (catarral) tiene que saber diferenciar la tos ferina de la bronquitis, de la gripe y de otras infecciones víricas, e incluso hasta de la tuberculosis, ya que todas ellas tienen síntomas similares. El médico recoge muestras de mucosidad de la nariz y la garganta con un hisopo pequeño que se envían al laboratorio para su cultivo. Si un niño se encuentra en la fase inicial, el cultivo puede identificar las bacterias de tos ferina entre el 80 y el 90 por ciento de los casos. Desgraciadamente, las bacterias son difíciles de cultivar en las fases más avanzadas de la enfermedad, aunque la tos esté en su peor momento. Pueden obtenerse resultados más rápidamente si se analizan las muestras para detectar bacterias de tos ferina utilizando anticuerpos especiales, pero esta técnica es menos fiable.

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Infecciones y mucha fiebre en los niños

La mayoría de los episodios de fiebre que se producen en los niños se debe a infecciones víricas, aunque las infecciones bacterianas también pueden ser la causa de fiebre. Las infecciones bacterianas pueden ser graves, pero habitualmente son tratadas de inmediato con antibióticos. El diagnóstico precoz de una infección bacteriana es fundamental para asegurar su tratamiento inmediato.

Una infección bacteriana suele ser difícil de diferenciar de una infección vírica. En general, las infecciones bacterianas tienden a producir más fiebre (a veces alcanzan los 41 ºC) y causan un aumento mayor del número de glóbulos blancos. Los niños que corren mayores riesgos de contraer infecciones bacterianas son los bebés menores de dos meses de edad, los que no tienen bazo o padecen otro trastorno del sistema inmune y los que están afectados por una anemia drepanocítica. En los climas templados se producen muchas infecciones bacterianas y víricas en los meses de invierno, quizás favorecidas por las aglomeraciones en lugares cerrados, aunque algunas también se manifiestan en el verano.
Difteria

La difteria es una infección contagiosa que a veces resulta mortal y que está causada por la bacteria Corynebacterium diphtheriae.
Hace algunos años, la difteria era una de las causas principales de muerte infantil. Hoy en día la difteria es muy poco frecuente en los países desarrollados, principalmente gracias a la vacunación masiva contra la enfermedad. Sin embargo, las bacterias de la difteria todavía existen en el mundo y pueden causar brotes epidémicos si no se recurre a una vacunación amplia. El brote más importante de los últimos 50 años tiene lugar actualmente en Rusia y en otros países de la anterior Unión Soviética.
Las bacterias de la difteria se encuentran habitualmente en las gotas de humedad que se expulsan con la tos. Rara vez las bacterias pueden propagarse a través de objetos o de artículos contaminados del hogar, como ropa o juguetes. Habitualmente las bacterias se multiplican en la superficie o cerca de las membranas mucosas de la boca o de la garganta, donde causan inflamación. Algunos tipos de Corynebacterium diphtheriae liberan una toxina potente que puede causar lesiones en el corazón y el cerebro.

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Infección en los bronquios: ¿Qué hacer?

La bronquiolitis es la infección de los bronquíolos, que son la parte final y más delgada del árbol bronquial que se abre ya en los alvéolos pulmonares. Esta enfermedad, casi exclusiva del lactante y del niño menor de dos años, puede ser producida por distintos virus, pero sobre todo por el llamado "virus respiratorio sincitial" o VRS, y se manifiesta básicamente por silbidos y dificultad respiratoria. Paralelamente, las bronquitis serían la infección de los bronquios más grandes que nacen en la tráquea y se van bifurcando hasta acabar en los bronquíolos. Sin embargo, los pediatras utilizan este término siempre que la auscultación demuestra que existe obstrucción bronquial, que puede ser causada por un virus pero también por una inflamación no infecciosa, por ejemplo, alérgica.

Esto último sería lo que sucede de forma repetida en el asma: traduce una especial sensibilidad de los bronquios, que reaccionan exageradamente ante diversos agentes (ácaros del polvo y pólenes, pero también virus, aire frío y humedad), cerrándose e inflamándose y causando la consiguiente dificultad respiratoria.

Bronquiolitis, bronquitis y asma comparten obstrucción del árbol bronquial, silbidos y dificultad respiratoria, pero, además, las bronquiolitis pueden facilitar o causar la aparición de asma bronquial, aunque algunos especialistas creen que en realidad son ya su primera manifestación. Por otro lado, muchos pediatras emplean el término bronquitis por no alarmar con la palabra asma, de modo que los límites entre esas tres entidades se hacen todavía más imprecisos.

La bronquiolitis suele iniciarse con un cuadro catarral de las vías respiratorias altas y síntomas superponibles a los de un resfriado común, pero al que a los dos o tres días se añaden signos de dificultad respiratoria, de intensidad variable, consecuentes a la inflamación y obstrucción que el virus ha ocasionado en los bronquíolos:

- Aumento de la frecuencia respiratoria, superior a 50 respiraciones por minuto.

- Aleteo nasal, con dilatación de los orificios nasales en cada inspiración, y tiraje intercostal o hundimiento de los espacios que separan las costillas, como expresión del esfuerzo que debe hacer para que llegue aire a sus pulmones.

- Quejido espiratorio, como un gruñido, por la dificultad que tiene para sacar aire.

- Sibilancias o pitos como silbidos, también espiratorios.

Este esfuerzo puede ser agotador para el bebé, que debe ser atendido lo antes posible, pero cuando a estos signos se añade la cianosis o coloración azulada en labios y dedos, es que la respiración no es sólo difícil sino insuficiente, pues ya no logra oxigenar adecuadamente la sangre, y aunque el niño ya haya sido visitado y diagnosticado, se debe acudir urgentemente al hospital, igual que si se le observa aletargado o los síntomas de dificultad empeoran.

En los casos leves, el tratamiento es muy pobre, porque los antibióticos son totalmente inefectivos para tratar cualquier infección vírica, y los bronquíolos del bebé no responden a los medicamentos que se emplean para dilatar y desinflamar los bronquios en el asma, de modo que se reduce a los mismos cuidados que se recomiendan para un resfriado (suero fisiológico, aire limpio y buena hidratación), pero manteniendo una actitud de expectación armada, porque si empeora, el tratamiento debe ser hospitalario y el niño puede llegar a requerir de cuidados intensivos.

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Que hacer con la fiebre en el bebé

El síndrome febril, caracterizado por aumento de la temperatura corporal y la aceleración de la frecuencia cardiaca y respiratoria, forma parte de la respuesta defensiva del organismo y es un síntoma muy característico de las enfermedades infecciosas.

Sin embargo, no es exclusivo de ellas y también puede aparecer en enfermedades inflamatorias generalizadas, como algunos reumatismos de los niños; y en el caso de los bebés, no es nada raro que la deshidratación y el exceso de abrigo causen un aumento de temperatura.

A la inversa, también es posible que una infección grave no dé fiebre, precisamente en los recién nacidos y en organismos muy debilitados incapaces de reaccionar contra los microbios. Durante las primeras semanas, la ausencia de fiebre no excluye una infección, que puede manifestarse por signos más sutiles, como palidez, somnolencia y rechazo del alimento.


Temperatura normal

La temperatura corporal fluctúa ligeramente según la actividad física y la hora del día, siendo siempre más alta al atardecer, aunque esta variación es menos acentuada en los bebés y niños. La edad también influye, y en promedio, los niños tienen algunas décimas más que los adultos.

La temperatura rectal es aproximadamente medio grado más alta que la axilar y puede aumentar hasta un grado más si el niño está llorando. A efectos prácticos, puede considerarse que existe fiebre cuando la temperatura es superior a 37 grados en la axila o a 37,5 grados en el recto.


Determinación de la temperatura

- Si el bebé parece estar bien, no es necesario ni recomendable comprobar su temperatura de forma rutinaria.

- La temperatura de la piel puede hacer sospechar que un niño tenga fiebre, pero para afirmarlo con certeza es preciso utilizar el termómetro.

- El recto y la axila son los lugares en los que se suele tomar la temperatura del bebé. Determinarla en el recto es más rápido y exacto, pero se corre el riesgo de lesionarlo si, por error o con un movimiento brusco del niño, el termómetro se introduce demasiado. Este peligro desaparece si se emplean termómetros especialmente diseñados para tomar la temperatura rectal en los bebés, con un tope que impide una introducción accidental excesiva.

- Para ponerlo en la axila, lo más cómodo es sentar al niño de espaldas sobre la falda rodeándole con un brazo, colocarle el termómetro y sujetarle el brazo en cabestrillo con la mano libre. Conviene asegurarse de que la punta del termómetro quede realmente en el hueco de la axila y no se salga por el otro lado.

- Para ponerlo en el recto, se coloca al niño boca abajo, separando las nalgas con dos dedos de una mano, y se introduce con la otra la punta del termómetro previamente lubricado con vaselina o aceite, orientada hacia el ombligo. No es recomendable emplear termómetros normales en el recto, pero en todo caso, durante el primer año no deben entrar más de un centímetro y medio.

- En la axila, un termómetro de mercurio convencional debe mantenerse de 3 a 5 minutos y en el recto, de 2 a 3.

- Los termómetros digitales compensan con su resistencia el coste de las pilas, se leen sin ninguna dificultad y muchos modelos avisan cuando ya han medido la temperatura, abreviando el proceso.

- A pesar de su espectacular rapidez, los nuevos termómetros que toman la temperatura en el oído no gustan demasiado a los pediatras, que siempre prefieren saber la axilar o rectal. De todas formas, dado el tamaño del cabezal de lectura, tampoco pueden emplearse en menores de seis meses.

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El cólico del lactante o cólico del primer trimestre

Suele iniciarse alrededor de la segunda semana de vida y persiste hasta el tercer o cuarto mes. Diariamente, a menudo desde el atardecer hasta entrada la madrugada, pero también a cualquier otra hora, el niño empieza a llorar de forma inconsolable, gritando y encogiendo las piernas como si le doliera el vientre, que puede observarse algo abombado y lleno de gases que a menudo elimina en forma de ventosidades. Esos signos hicieron creer que la causa de llanto eran los espasmos de la musculatura intestinal, y de ahí que se le conozca como "cólico", pero no hay ninguna certeza de que así sea. Los bebés no son capaces de localizar el dolor, y cuando lloran tragan mucho aire, de modo que, a pesar de las apariencias, el problema no tiene por qué originarse en su tubo digestivo.

Afortunadamente, notodos los niños que lloran cada tarde padecen un cólico del lactante. Es habitual que entre las seis y las doce de la noche los bebés estén más nerviosos (y los padres más cansados) y se acepta como normal que lloren hasta un máximo de tres horas a las seis semanas de vida, disminuyendo a partir de entonces hasta una o dos horas diarias a los tres meses.

Es posible que los mismos mecanismos que explican ese llanto considerado normal (tensión del niño y ansiedad de los padres) causen en bebés muy sensibles el cuadro más aparatoso y prolongado del cólico, y que sea efectivamente el intestino lo que tengan muy irritable; pero lo cierto es que todavía no hay ninguna explicación satisfactoria al respecto. Probablemente, el cólico sea además un cajón de sastre en el que se incluyen distintos problemas. Algunos casos podrían explicarse por una alergia a la leche de vaca (la del biberón, o la que toma la madre que da de mamar) y también cabe que un reflujo que no llegue a causar regurgitación visible de leche sea capaz, sin embargo, de producir una molesta quemazón en el esófago del bebé; pero en realidad, estos niños no padecerían un auténtico cólico, sino un proceso que se confunde con él.


CÓMO SUPERAR EL CÓLICO DEL LACTANTE

Partiendo de que es un problema de causa desconocida y de que no hay ningún medicamento ni remedio que lo solucione de forma drástica, hay, sin embargo, una serie de recomendaciones que pueden hacerlo más leve y fácil de sobrellevar, siguiendo siempre, por supuesto, las indicaciones del pediatra, que, por ejemplo, quizá crea conveniente empezar por descartar una alergia a la leche de vaca.


- Si se le cría al pecho, eliminar cualquier excitante de la dieta de la madre.

Aunque pequeñas cantidades de cafeína no suelen afectar al bebé, en estos casos conviene suprimir totalmente café, té y bebidas que la contengan, al menos a título de prueba.


- Combatir los gases.

Procurar que trague el menor aire posible con el biberón (tetina siempre llena de leche y orificio de tamaño adecuado) y que eructe bien después de las tomas, así como administrarle un medicamento antiespumante si el pediatra lo recomienda, restará la influencia que los gases puedan tener en su caso.


- Anticiparse al problema.

En muchos casos, el llanto se inicia casi matemáticamente a una misma hora, de forma que si se le saca a pasear en el cochecito un rato antes, es posible que pase el momento crítico dormido.


- Descartar con calma otras causas de llanto.

Aunque ya se sepa por experiencia que no es el hambre ni el calor, ni la suciedad, ni la falta de compañía lo que le hace llorar, comprobarlo rutinariamente con una actitud sosegada, hablándole con suavidad, tratando de transmitirle seguridad y confianza.


- Aplicar metódicamente las técnicas de tranquilización.

Chupete, movimiento, contacto físico, masaje, música o sonidos pueden calmarle más o menos transitoriamente. Pasear con el bebé en la mochila, acunarle o descansar con él acostado sobre el vientre suele ser lo más eficaz.


- Tener siempre presente la convicción de que el niño está sano.

Si a la frustración y agotamiento que causa el llanto inconsolable del bebé se añaden dudas sobre su salud, será casi imposible mantener la calma que conviene transmitirle. Esto requiere que el pediatra confirme que efectivamente se trata de un cólico y que controle la evolución del niño.


- Aceptar el llanto del bebé y acompañarle.

Pretender que calle como sea sólo sirve para poner más nervioso a quien está sufriendo. Por el contrario, una actitud comprensiva y paciente le puede ser de gran ayuda.


- Descansar y tener ayuda.

Es fundamental llegar a las horas difíciles con el máximo de energías y disponer de ayuda para poder turnarse.

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Como seguir teniendo amigos cuando llega el bebé

Cuando un bebé llega a la familia cambia la percepción del tiempo, puesto que el niño requiere de una atención constante. Por ello, a veces, una mujer siente que tiene menos tiempo para poder dedicarlo a su vida social. Especialmente, tiene dificultades para poder hacer nuevasamistades. ¿Cuál ha sido tu experiencia en este sentido?

Para poder hacer nuevas amistades es importante estar receptivo, tener una actitud abierta y mostrar una sonrisa. De hecho, el lenguaje corporal es importante en la comunicación interpersonal. Los medios online son una puerta abierta para todos aquellos que tienen poco tiempo por cuestiones personales o profesionales a la hora de hacer nuevas amistades.

Existen redes sociales como Mobifriends en las que podrás conocer a personas con tus mismas inquietudes y preferencias desde la comodidad del salón de casa. Pero además, también puedes utilizar facebook para retomar el contacto con tus amigos de colegio o deuniversidad.

Además, cuando el niño crece y acude a la guardería tienes posibilidad de entablar contacto con los padres de otros niños al igual que sucede cuando el pequeño cumple tres años y asiste al colegio. Más allá de ser madre cualquier mujer debe mantener su propio espacio para poder desarrollarse a todos los niveles. Muchas parejas que han formado una familia se arrepienten demasiado tarde de no haber cuidado y cultivado sus amistades. Sin duda, cualquier relación muere como consecuencia de la indiferencia.

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La educación de nuestros niños

El respeto es uno de los pilares en el trabajo de construcción de la autoestima. Es necesario valorar la situación de los niños y darles fuerzas para que superen sus problemas, e intenten mejorar sus debilidades respetando, sobre todo, su manera de ser, de pensar y de sentir. No se debe intentar cambiar a nadie, pero sí moldear lo que necesite más atención. Debemos respetar el ritmo de nuestros hijos y el tiempo que necesitan para ir asumiendo los cambios en su desarrollo. Cada niño evoluciona siguendo su propio ritmo.

Una educación con límites
Muchas veces, los padres imaginan al niño ideal y llegan a aplastar al niño real, que nada tiene que ver con el que ellos idealizaron. Cuando eso ocurre, el desarrollo personal del niño se verá truncado. Si los padres no pueden ver cómo su hijo es realmente, no le estarán ayudando a conocerse a si mismo. Lo mejor, cuando existen diferencias, es ayudarle a corregir sus defectos de una forma cariñosa y positiva, fundamentada en la necesidad.

Los límites y la disciplina son también una buena base en esta obra constructiva. Los niños necesitan límites firmes, consistentes, claros, y adecuados. Necesitan una buena disciplina, y no que les cuelguen el cartel de culpables, miedosos o agresivos, que son factores que deforman la educación.

Ayuda a tu hijo a construir su autoestima
Para que tu hijo tenga una buena autoestima, no existen recetas preconcebidas. Lo que sí existen son algunas consideraciones que os podrán servir de ayuda:
1. Seguridad. Para que un niño se sienta seguro es necesario que sea aceptado, valorado, y querido por ser como es. La seguridad hará con que el niño actúe con más libertad.
2. Responsabilidad. Para que un niño se sienta capacitado para hacer frente a las diferentes situaciones que ocurren durante su desarrollo, es necesario que sus padres les den la oportunidad de elegir, así como de equivocarse. También, deben proporcionarle el estímulo necesario para aceptar responsabilidades y asumir consecuencias.
3. Respeto. Para que un niño se sienta integrado en su entorno, es necesario que se respete su raza, religión, clase, cultura, etc.
4. Superación. Para que un niño sienta que puede superarse, es necesario que algo le motive. Sus padres pueden motivarle hacia actividades, que beneficien su desarrollo personal, sin olvidarse de sus capacidades.

Antes de poner en práctica estas consideraciones, es necesario que los padres conozcan las carencias de sus hijos, así como sus virtudes. Solamente así, podrán evaluar en qué etapa se encuentra el niño para poder echarle una mano.

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Reflejos y signos del bebé en sus primeros días

Los bebés tienen reflejos especiales que duran sólo unos meses. Es bueno saber cuáles son estos reflejos para que no se asuste cuando los vea.
Los siguientes reflejos son normales para el recién nacido:
Reflejo del sobresalto. Este reflejo ocurre cuando la cabeza del bebé cambia de posición rápidamente, cuando la cabeza se cae hacia atrás o cuando el bebé se asusta debido a un ruido fuerte. El bebé reacciona extendiendo los brazos y las piernas y estirando el cuello. Luego, une los brazos rápidamente. Puede que llore cuando lo hace. Este reflejo debe desaparecer después de dos meses.

Reflejo de búsqueda. Es el reflejo que usa el bebé para buscar el pecho de su madre. Si usted toca suavemente la mejilla del bebé con el dedo, el bebé volteará la cabeza hacia su dedo. Esto dura de tres a cuatro meses.

Reflejo de prensión. El bebé agarra cualquier cosa que se le ponga en la palma de la mano y aprieta el puño. Enséñele a su hermano mayor. Dígale, "El bebé quiere agarrarte el dedo". Este reflejo desaparece al cabo de cinco o seis meses.

Reflejo de marcha. Si sostiene al bebé por debajo de las axilas y lo mantiene parado sobre una superficie dura, dará pasitos en el aire. Esto sucede aunque todavía falte mucho para que aprenda a pararse y a caminar. Este reflejo generalmente dura un par de meses.

Consulte con su médico si tiene alguna pregunta sobre los reflejos del bebé.

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Síndrome de alienación parental (sap) en niños de padres separados

El Síndrome de Alienación Parental (SAP) es muy discutible porque el SAP no aparece en nuestros manuales de psiquiatría, pero lo que sí es real son los hechos. Hay muchos hombres y mujeres que utilizan a su hijo de manera terrorífica contra el otro y le inducen a tener pensamientos negativos sobre el otro progenitor. ¿Qué consecuencias tiene eso en el hijo? Desvinculación. El niño se desvincula del padre o de su madre y no se ve obligado a nada, no se siente concernido, no se siente convocado por el cariño. En consecuencia, estamos creando unos chavales con unas características psicopáticas distantes, de alta dureza emocional.


¿En qué situación están ahora los procesos de separación en España?
Los procesos de separación están siendo muy mal llevados. En España, hemos modificado la legislación para que los procesos sean muy rápidos, pero pese a esto, los intereses por las custodias (por si te dejo ver al niño o no, por si me tienes que pagar alimentos y no me los pagas), están generando un dolor incalculable.

¿Cuáles son los principales problemas de los jóvenes?
En España, hay dos temas que golpean a los jóvenes, uno es el alcohol en el que se inician a los 13 o 14 años, chicos y chicas por igual, y el otro es el denominado y discutido Síndrome de Alienación Parental donde la deslegitimización del otro y la lucha del uno contra el otro es gravísima. No todo es Kramer contra Kramer. Hay padres que, con tal de sacarle el ojo al otro, son capaces de dañar al hijo.

¿Cómo podemos proteger a un niño en caso de alienación parental?
Es muy difícil. Se puede minimizar el daño, pero es como poner tiritas cuando te están bombardeando. El daño está hecho, la emoción está dañada y la seguridad está perdida. El niño depende del cariño y de la seguridad del dinero. En mi opinión, la fórmula es enseñar a los adultos a aprender a manejarse en la ruptura para no utilizar al niño como arma arrojadiza. Ellos se unirán como pareja y, después, seguramente se separarán. Una vez que se separen, lo importante es hacerlo bien. Para el bienestar de los hijos es fundamental una separación de mutuo acuerdo y para llegar a ella, se puede recurrir a los profesionales, si ven que los necesitan.

¿Cómo podemos evitar pasar del amor al odio e impedir que los niños sufran?
Cuando dos personas no se soportan, la vida nos lleva por caminos distintos. Es importante no convertir el amor en odio, algo que es muy fácil, y que además luego los familiares y los amigos en lugar de intentar diluir, lo potencian. Tenemos que educarnos todos en la filosofía de dejar vivir, porque al final la vida son 30.000 días aproximadamente, no más.

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El sano desarrollo del niño físico y mental

Los cinco primeros años de la infancia son, de una forma general, los que más quedan en la memoria de los padres. A esta edad, los niños ya acuden al colegio. Tienen responsabilidades y deberes que hacer. A los niños les encanta jugar con sus amigos, correr o montar en bicicleta.

Son los años en los que el niño depende más de sus padres, en los que el aprendizaje y el crecimiento de los hijos les sorprenden día a día. Es la etapa de los descubrimientos, la que formará su personalidad y sus habilidades. El niño ya muestra sus sentimientos y sus miedos. Es la etapa crucial en la vida de todos.
Los niños crecen por etapas y cada una de ellas lleva su tiempo y tiene su proceso. Estas etapas, unas veces son más rápidas y otras más lentas, pero todas son igual de importantes y bonitas y, por ello, los padres deben disfrutarlas cada una en su momento. Ten en cuenta que cada niño marca la pauta de su desarrollo evolutivo y, por eso, el proceso de aprendizaje de cada pequeño será distinto. Evita hacer comparaciones, forzar o presionar al bebé o al niño para que consiga sus objetivos. Al contrario, trata de ser paciente y comprensivo con ellos.
Por esa razón, guiainfantil.com ofrece una serie de informaciones sobre la evolución del bebé: lo que puede hacer en cada momento según su edad, sus habilidades y cuáles son los logros que puede alcanzar cada mes y año que cumpla.
Es necesario dejar claro de que los datos aquí publicados no son, de ninguna forma, más importantes que la palabra del pediatra. Cada bebé o niño es un mundo distinto, y sus habilidades y capacidades dependerán de la educación y de los estímulos que reciban.
Y recordamos: las informaciones que ofrecemos son de carácter meramente orientativo para los padres.

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Instrucciones para bañar a tu bebé

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El baño del bebé Es posible que las primeras veces no le guste el baño, esto ocurre con frecuencia, pero siempre termina encantándoles. No es necesario bañar al bebe a diario hasta que este comience a gatear y a ensuciarse realmente. Dos o tres veces por semana es suficiente y saludable para su pequeño. Entre baño y baño puede limpiar al bebé con una esponja, la cara, las manos y el culito.



Cualquier momento es bueno para bañar al bebé pero el momento justo antes de acostarlo puede ser ideal pues se queda relajado. Intente No bañar al bebé justo antes de que le toque comer o justo después de haber comido, pues con tanto movimiento este puede llegar a vomitar.

La habitación donde va a bañar al bebé debe estar entre 23,8 y 26,6 grados centígrados.
Antes de bañar al bebé prepare la habitación como ya hemos comentado a una temperatura idonea.Tenga preparada también la ropita y el pañal para después del baño. y todos los utensilios necesarios para el baño: jabón, champú, manoplas, esponja. Todo esto lo debe preparar antes de desnudar al bebé sobre todo si no estamos seguros de la temperatura de la habitación. Además de que a algún bebé le puede incomodar el estar totalmente desnudos.
Elementos necesarios para el aseo del bebé Contra menos aditivos y perfumes tengan los productos que usemos para la higiene de nuestro bebé mejor. A continuacion le enumeramos una lista de los articulos necesarios para la higiene de su pequeño:

• Jabón liquido.
• Champú no irritante para bebés.
• Crema para las nalgas.
• Toallitas humedas para el cambio de pañal.
• Tijeritas para cortar las uñas al bebé.
• Cepillito infantil para peinar al bebé.

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Consejos para elegir un cochecito para bebé

Como elegir el cochecito para tu bebéExisten multitud de tipos de cochecitos para el bebé, por lo que antes de decidirte por uno u otro debes conocer los pros y contras de cada uno de ellos. Debe saber que no todos los tipos de cochecitos o sillitas sirven para todas las edades. El cochecito con capazo es ideal hasta los cinco o seis meses ya que el bebé puede ir completamente tumbado y cómodo. Una vez que el bebé ya se incorpora y puede ir sentado es cuando lo cambiaremos a la sillita de paseo.
El cochecito se usa desde el nacimiento del bebé junto con el capazo. La sillita se usa cuando la musculatura de tu bebé le pernmite ir en posición sentada, la sillita es mucho más ligera que el capazo como hemos explicado antes. El porta bebés o maxi cosi se usa para llevar al bebé sentado en el coche cuando han pasado los primeros meses. Cuando el bebé es reciénnacido lo mejor y más aconsejable para llevarlo en el vehiculo es usar el capazo.
Hoy en dia se pueden encontrar modelos de cochecito de solo dos piezas en las que el Capazo de transforma en maxi cosi.

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Hermanos mayores: hablarles del hermanito que llega

amar al nuevo hermanito

Los niños mayores, pueden recibir con los brazos abiertos a su nuevo hermanito, como también con la mente muy cerrada a la hora de su llegada, esto dependerá de la edad y capacidad de desarrollo del niño, es así que no sucede lo mismo si tiene alrededor de diez años como si tiene dos.
En ambos casos pueden surgir celos, porque este nuevo integrante les quita tiempo de sus padres, ellos están más atento a lo que pasa a su alrededor, si llora, lo cargan, y para llamar la atención comienzan a comportarse indebidamente, no es que lo hagan a propósito, pero son sentimientos que de golpe aparecen, y nos encontramos con niños que ya no mojaban la cama y de pronto lo hacen, pero todo esto se debe al estrés y los cambios repentinos que están pasando, debemos hacerlos sentir seguros, y brindarles el mismo amor, hablar con ellos, para que esos sentimientos desaparezcan y el amor por su hermanito crezca día a día , que no sienta que ha sido desplazado, sino que es sumamente amado como antes, y que además por ser mayor, tiene un roll importante en los cuidados y el crecimiento, con la llegada de su hermanito.

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Sexualidad postparto: ¿Cuáles son los inconvenientes que pueden presentarse después del nacimiento del bebé?

¿Es normal tener algún trastorno sexual después del parto?
Los trastornos sexuales en los primeros 3 meses después del parto son muy frecuentes y se presentan en aproximadamente el 80% de las mujeres, especialmente después de un parto vaginal.
Llamativamente sólo el 15% de las mujeres con trastornos sexuales realizan una consulta médica con su ginecólogo.

¿Por qué aparecen?
El nacimiento de un hijo, especialmente el primero, lleva aparejados cambios en la conducta y en la relación de la pareja. La presencia de un nuevo integrante en la familia, hace que la intimidad de la pareja quede relegada al último escalón de las prioridades de los nuevos padres.
El dolor perineal y la dispareunia (dolor durante la relación sexual), son frecuentes en los primeros meses del postparto.
Esto también se asocia con una disminución en el deseo sexual y como consecuencia, menor frecuencia de las relaciones sexuales.
Estos síntomas son más frecuentes después de un parto vaginal, y algunas mujeres llegan a preferir la operación cesárea en un futuro embarazo por esta causa.
¿Qué síntomas son los más frecuentes?
En Inglaterra se realizó una investigación sobre esta materia en 600 mujeres durante los 6 meses posteriores al parto, investigando puntualmente los siguientes síntomas:

• Sequedad vaginal
Provocado por falta de lubricación secundaria a los cambios hormonales de la lactancia. Más información...

• Dolor en la penetración
A causa de la cicatrización de las heridas provocadas por el parto (episiotomía o desgarros).

• Dolor durante el acto sexual
Generalmente secundario a la sequedad vaginal y al miedo a tener dolor durante el coito por una mala predisposición a la relación sexual.

• Dolor durante el orgasmo
Provocado por las contracciones uterinas en el momento del orgasmo.

• Debilidad vaginal
Por distensión de los músculos vaginales inherentes al parto vaginal.

• Sangrado o irritación post coital
Secundario a los cambios de la mucosa vaginal provocados por las hormonas de la lactancia.

Se encontró que el 83% de las pacientes presentaron alguno de los síntomas arriba mencionados en los primeros 3 meses del postparto.
Sólo el 15% de las pacientes consultó puntualmente por estas molestias. El resto las informaba en un cuestionario anónimo que se realizaba después de terminada la consulta médica.
En el control a los 6 meses del parto, solamente un 15% refería algún síntoma molesto en su actividad sexual.
Es importante recalcar que los médicos o parteras que realizan los controles postparto se focalizan muy especialmente en los métodos anticonceptivos y muy poco sobre la sexualidad de la pareja y/o síntomas asociados a la relación sexual. Eso es algo que debería modificarse, o por lo menos, ser tratado como parte integrante de la salud de la nueva familia.
Las mujeres deben abordar sin temor la temática de la sexualidad, especialmente con su médico obstetra, que en general es el que más contacto tiene con la mujer joven y con el que se llega a tener un vínculo muy diferente al que se tiene con el médico generalista o de familia.

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Guía y consejos simples para recién nacidos

El calostro será su primer alimento. Es un líquido aguado, de color amarillento y consistirá en el alimento más perfecto durante sus primeros días, ya que le proporcionará una gran cantidad de elementos inmunizantes y además lo ayudará a limpiar su sistema digestivo. Para esto evacuará una sustancia de consistencia espesa y de color verde oscuro llamada meconio.

¿Por qué amamantar?
El dar de mamar es muy saludable para el bebé y realmente cómodo para la madre. La leche estará siempre lista, a la temperatura adecuada y aportando los nutrientes indispensables para un bebé sano. Por otro lado, el amamantamiento es un momento sublime que afianza la relación madre-hijo brindándole protección y seguridad a esta nueva personita, forjando de esta manera su personalidad. Además está demostrado que la lactancia favorece el desarrollo intelectual del bebé, se adapta a sus requerimientos nutricionales en cada etapa, evita alergias, favorece su salud dental y reduce el riesgo del síndrome de muerte súbita del lactante (SIDS).

¿Cuándo y cómo comienzo a amamantar a mi bebé?
Cuando al fin nazca tu bebé en la sala de partos, la enfermera o el obstetra te lo entregará para que comience a dar sus primeras mamadas. Lo único que debes hacer es permitirle a tu bebé que encuentre tu pezón y comience a succionar.
La forma correcta de hacerlo es sostener el seno con tu mano y agitar el pezón en los labios del bebé, como si le hicieras cosquillas.
Seguramente en esta primera mamada tu bebé no logre alimentarse porque no saldrá leche, pero gracias a este primer contacto se acelerará el funcionamiento de la glándula mamaria para producir calostro. No te preocupes si tu bebé no encuentra el pezón o le cuesta succionar. El amamantamiento es un proceso que requiere de práctica y mucha paciencia.
A veces por alguna complicación durante el parto puede ocurrir que no te entreguen el bebé para iniciar la lactancia. En estos casos se debe comenzar a amamantar tan pronto como las circunstancias lo permitan.
En los casos de bebés prematuros tal vez no puedas amamantarlo hasta que esté lo suficientemente maduro. En estos casos se indicará que te extraigas la leche para alimentarlo con una sonda naso-gástrica o biberón.

¿Cómo continúa la lactancia?
El calostro será su primer alimento. Es un líquido aguado, de color amarillento y consistirá en el alimento más perfecto durante sus primeros días, ya que le proporcionará una gran cantidad de elementos inmunizantes y además lo ayudará a limpiar su sistema digestivo. Para esto evacuará una sustancia de consistencia espesa y de color verde oscuro llamada meconio.
A medida que pasan los días, los senos se verán estimulados a segregar más cantidades de calostro por el reflejo de succión del bebé y el vaciamiento periódico de la glándula. El calostro se irá tornando cada vez más blanco y espeso hasta convertirse en la leche definitiva.
Alrededor del segundo y sexto día luego del parto se produce la "bajada de la leche" produciendo una congestión a nivel de las glándulas mamarias. Puede causarte incomodidad ya que aparece dolor, sensibilidad y endurecimiento, a veces asociado con un síndrome febril (decaimiento, sudoración, dolores musculares y articulares). Se produce porque el estímulo de succión genera más leche de la que el bebé puede tomar y el cuerpo tarda unos días en equilibrar la cantidad de la leche con los requerimientos del bebé.
Debes continuar amamantando a demanda para que el niño saque la mayor cantidad de leche posible y si es necesario se puede recurrir a la extracción manual. Una vez que tu cuerpo establezca el mecanismo regulador de producción láctea, los senos se descongestionarán y el amamantamiento continuará normalmente.



¿Cada cuánto tiempo se debe amamantar al bebé?
Los bebés son los que sentirán hambre y los únicos que saben cuándo necesitan alimentarse, por eso se recomienda dar el pecho "a demanda" (si tu bebé pesa más de 3 kg.), olvidando el reloj y los horarios estrictos. Con el tiempo el bebé irá estableciendo sus propios horarios cada vez más definidos (generalmente cada 3 ó 4 horas). En líneas generales un bebé recién nacido se alimenta de 8 a 12 veces en el día durante 10 a 15 minutos por pecho. De todas formas existen grandes variaciones entre los patrones de alimentación de cada bebé.
Lo importante es no dejar que el bebé sufra hambre y por eso insistimos en dar el pecho "a demanda". El bebé con mucha hambre comenzará a llorar, y a medida que pase el tiempo reconocerás el llanto de hambre de otros que no lo son (cólicos, pañal mojado, sueño, molestias, etc...). Pero cuando el bebé llora no está diciendo que ya tiene hambre desde hace rato....
Para identificar tempranamente cuando el bebé tiene hambre debes prestar atención cuando aumenta su actividad y su estado de alerta, o bien cuando comienza a buscar el pezón o abre y cierra su boca. Nunca despiertes a tu bebé para alimentarlo, es lo mismo que te despierten en mitad de un sueño profundo para comer. La excepción está dada para el caso de bebés más pequeños, donde se procura que no transcurran más de 3 horas entre una y otra mamada, a fin de evitar la hipoglucemia.
¿Necesito una dieta especial?
No es necesario una dieta especial durante la lactancia. Sí se recomienda que ingieras grandes cantidades de líquidos (lácteos, caldos, jugos naturales, agua, etc...) para aumentar la producción láctea. No cuentes como líquidos al café y al té, ya que los mismos poseen un efecto deshidratante y que además afectarían al bebé. Tampoco son aconsejables los alimentos de sabores fuertes como el ajo, ya que pueden cambiar el gusto de la leche y ser rechazada por el bebé. Debes evitar también el tabaco y ciertos medicamentos que podrían afectar a tu bebé. El tabaco y algunas drogas pasan directamente a la leche. Si bebes alcohol es aconsejable que esperes 2 horas antes de darle el pecho a tu bebé.


¿Hasta cuándo se debe amamantar?
Se dice que durante los primeros 3 meses es imprescindible, ya que a través de la leche se transmiten anticuerpos de madre a hijo que lo protegen de muchas enfermedades, hasta que el bebé sea lo suficientemente maduro para fabricarlos por sí mismo. Hasta los 6 meses es óptimo, porque en general es el período en el que comienzan a incorporarse alimentos. Hasta el año, es la recomendación de la mayoría de los pediatras. Luego del año, más que un alimento, representa un vínculo especial entre madre e hijo y muchos pediatras lo recomiendan hasta los 2 años, tiempo en el cual el niño comienza a desarrollar relaciones con personas distintas a su grupo familiar y despliega actividades independientes.

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